Riunione Circolo dei lettori

Si informano gli allievi che hanno dato la loro adesione al circolo dei lettori “BibLove” del nostro Liceo che mercoledì 19 febbraio, dalle ore 14:45 alle ore 16:00 circa, si terrà nell’aula della classe II I (pianoterra, fronte aula “anfiteatro 1”) la riunione del circolo. Gli allievi interessati sono invitati a portare il testo/i testi da proporre al gruppo per le attività da svolgere (recensione, reading “7 minuti”, pubblicazione Instagram etc.).

Vince ancora l’Euclide nel concorso “My face my book”

Grande successo del Liceo Euclide lo scorso 21 dicembre, nell’aula magna dell’Istituto Marconi, alla premiazione finale del progetto My face my book, che quest’anno ha coinvolto le classi Terza H e Terza gamma, le quali si sono confrontate con altre classi terze di licei e istituti superiori della città. Leggi tutto “Vince ancora l’Euclide nel concorso “My face my book””

Al via il progetto MeteoLab

Per promuovere la cultura scientifica ambientale e per sostenere le eccellenze in ambito scolastico, al liceo Euclide si è costituito il gruppo meteorologico denominato MeteoLab; ne fanno fanno parte una dozzina di studenti di varie classi dalla prima alla quinta, accomunati dalla passione per la meteorologia. Il liceo si è dotato di una stazione meteorologica Davis Vantage Pro2 Wireless, acquistata attraverso uno dei due progetti PON “Laboratori innovativi digitali” dotata di sensori per la rilevazione della temperatura, della pressione, dell’umidità, dell’intensità della pioggia, della velocità e della direzione del vento e altri. Leggi tutto “Al via il progetto MeteoLab”

Il gruppo MeteoLab

 

 

Dati rilevati 

The weather forecast today

 

Orario  Temperatura  Pressione  Umidità 

Informazioni a cura del MeteoLab Euclide

 

ATTIVITA’ DEL GRUPPO:

  • Visita al Servizio Meteorologico dell’Aeronautica Militare di Decimomannu (Giovedì 20 febbraio 2020)

STRUMENTI:

  • Stazione Davis Vantage Pro2  (wirelles)

 

  • Informazioni generali sul gruppo di lavoro

Il Liceo Euclide desidera proporre da quest’anno scolastico il progetto “MeteoLab” rivolto a tutti gli alunni, di qualsiasi classe e di entrambi gli indirizzi, Classico e Scientifico, del Liceo Euclide.
Il percorso di formazione vuole introdurre gli studenti alla meteorologia operativa, attività fondamentale per la gestione delle emergenze nella protezione civile, per la gestione delle risorse naturali, per i trasporti aerei e marittimi, e per svariati campi dell’economia moderna. La meteorologia fornisce dati scientifici indispensabili per lo studio dei cambiamenti climatici e per lo sviluppo sostenibile. Il progetto si svolge prevalentemente in orario extracurricolare e si articola in una prima fase di lezioni frontali di fisica, di meteorologia, di statistica e di informatica e da una seconda fase operativa riguardante l’acquisizione dei dati strumentali, la loro analisi e l’implementazione per giungere ad una semplice previsione meteorologica e infine ad una fase di pubblicazione attraverso una pagina web appositamente realizzata.

  • Referenti del progetto:

Prof. Antonello Tinti mail: antonello.tinti@gmail.com

Prof. Ernesto Porceddu

 

Esame patentino ciclomotore

L’esame per il conseguimento del certificato di idoneità nalla guida del ciclomotore si svolgerà il giorno 29 maggio 2010 presso il Liceo classico scientifico “EUCLIDE” , Via  A. Ligas  Cagliari, con inizio alle ore 8,30.

Atletica leggera – Meeting Euclide 2010

  

Per il terzo anno il Liceo Euclide, scuola polo per l'atletica leggera a Cagliari, organizza il "Meeting Euclide" di atletica leggera a cui invita a partecipare tutti gli Istituti Superiori di Cagliari e provincia.

La gara si svolgerà il giorno 18 maggio presso gli impianti del campo di atletica di viale Diaz con inizio alle ore 9.00.

Leggi il programma completo della manifestazione con il modulo di adesione

Graffiti

14 febbraio 2008 

                                   PROGETTO GRAFFITI
Il corso avrà inizio giovedì 14 febbraio dalle ore 15.00 alle ore 19.00 e proseguirà secondo il seguente calendario:
2° Incontro martedì 19 febbraio 2008 ore 15.00 -19.00
Il quadro culturale di riferimento culturale: il graffitismo e il movimento hip hop Giulia Antinori (15,00- 17.00)
I centri culturali e le attività espositive. Ideazione, organizzazione e realizzazione di una mostra. Giuseppe Murru (Consorzio Camù) (17.00-19.00)
3° Incontro giovedì 21 febbraio 2008 ore 15.00-19.00
Visita guidata ad un centro culturale: come nasce una mostra.
Incontro con l’addetto stampa del Consorzio Camù. Giuseppe Murru
(Consorzio Camù) – Gianfranco Quartu
4° Incontro martedì 26 febbraio 2008 ore 16.00 -19.00
Progettazione Layout della Mostra "Writters". Ideazione e realizzazione depliant, locandina, grafiche, testi ed elementi didascalici dell’esposizione. Predisposizione relazioni per il convegno finale; due temi il graffitismo e le tecniche di organizzazione di una mostra didattica. Elio Gola
5° Incontro martedì 4 marzo 2008 ore 16.00 – 19.00
Progettazione Layout della Mostra "Writters". Ideazione e realizzazione Depliant, locandina, grafiche, testi ed elementi didascalici dell’esposizione. Predisposizione relazioni per il convegno finale: due temi il graffitismo e le tecniche di organizzazione di una mostra didattica. Elio Gola
6° Incontro martedì 11 marzo 2008 ore 16.00-19.00
Progettazione Layout della Mostra "Writters". Ideazione e realizzazione Depliant, locandina. Depliant, locandina, grafiche, testi ed elementi didascalici dell’esposizione. Predisposizione relazioni per il convegno finale: due temi il graffitismo e le tecniche dì organizzazione di una mostra didattica. Elio Gola
7° Incontro giovedì 13 marzo 2008 ore 15.00
Organizzazione Mostra "Writters". L’allestimento e i percorsi espositivi. L’illuminazione e le didascalie esplicative. In collaborazione con Omnias srl. (15.00-17.00)
Predisposizione relazioni per il convegno. Preparazione dei lavori. Giulia Antinori (17.00 -19.00)
8° Incontro mercoledì 19 marzo 2008 ore 10.00
Convegno finale "Graffiti. Espressione artistica o atto di vandalismo?"
Partecipazione e relazioni degli studenti.
9° Incontro venerdì 28 marzo 2008 ore 16.00
Inaugurazione Mostra "Writters. Espressioni artìstiche nei graffiti metropolitani". Visite guidate. Realizzazione servizi video fotografici. Sala Espositiva AICS via Oristano – Cagliari
Ecco l’elenco degli studenti iscritti:
  1. Asunis Martina
  2. Atzeni Enrico
  3. Baldereschi Silvia
  4. Boi Giulia
  5. Rosanio Camillo
  6. Casula Giulia
  7. Congiu Sara
  8. Serra Gabriele
  9. Farina Alessandra

 

 

Storia e musica

27 febbraio 2008

Sono stati programmati i primi due seminari che si svolgeranno presso la Fondazione-Istituto storico "Giuseppe Siotto", via dei Genovesi, n. 114/116, Sala dei Ritratti (tel. 070/682384) secondo il calendario e gli orari che seguono:
  1. martedì 26 febbraio 2008, ore 16.00-18.00 – Seminario su "Storia e musica nell’Ottocento"
  • introduzione di A. Accardo (Presidente della Fondazione "Siotto") e L. Carta (Coordinatore regionale)
  • relatrice Carlotta Sorba, docente di Storia contemporanea all’Università di Padova
Alle ore 20.30 negli stessi locali si svolgerà un concerto con la pianista Giovanna Sorbi e il soprano Loredana Arcuri (arie musicali di autori dell”8oo).
    2. lunedì 31 marzo 2008, ore 16.00-19.00 – "Seminario su Storia e musica nel Novecento"
  • introduzione di A. Accardo (Presidente della Fondazione "Siotto") e L. Carta (Coordinatore regionale)
  • relatore Marco Gervasoni, docente di Storia contemporanea all’Università di Teramo
Eventuali ulteriori iniziative saranno comunicate tempestivamente alle scuole interessate via fax o attraverso il sito web del Liceo "Brotzu" di Quartu S. E., all’indirizzo http://web.tiscali.it/liceoquartu/

 

 

Letture dantesche

19 novembre 2008

Informiamo tutte le persone interessate che mercoledì 26 novembre alle ore 18.00 gli studenti del nostro istituto proporranno il terzo incontro legato all’attività Letture dantesche, svoltasi nel corso del precedente anno scolastico

guarda la locandina

30 settembre

Informiamo tutte le persone interessate che mercoledì 8 ottobre p.v. alle ore 18.00 gli studenti del nostro istituto proporranno il secondo incontro legato all’attività Letture dantesche, svoltasi nel corso del precedente anno scolastico
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3 giugno

Lunedì 9 giugno alle ore 18.00 presso l’aula magna del nostro liceo i ragazzi che hanno partecipato al progetto “Letture dantesche” proporranno al pubblico la lettura interpretata di alcuni brani tratti dal canto V dell’Inferno di Dante.

Il presente lavoro, che costituisce il primo di tre incontri di approfondimento su tre canti dell’Inferno dantesco, nasce sull’invito alla promozione della lettura di Dante inviato dal Ministero della Pubblica Istruzione, progetto chiamato significativamente «Leggere Dante oggi».

Destinatari del progetto sono stati alcuni allievi delle due prime Liceo classico del nostro Istituto che hanno lavorato, in orario extracurricolare, a partire dal mese di aprile 2008. L’attività, che si è posta come momento di approfondimento del programma curricolare, ha fornito ai ragazzi ulteriori strumenti per apprendere la sostanza profonda dell’opera, sia sul piano del messaggio poetico e morale, sia su quello del significato storico.

Il nostro incontro-conferenza prevede la lettura e la recitazione dei passi dell’opera, ma anche l’esposizione dei risultati delle ricerche tematiche che gli studenti hanno effettuato sotto la guida del docente, i commenti, l’esegesi testuale e la rassegna delle interpretazioni critiche. In questo progetto è più che mai evidente l’importanza della centralità del testo, colto nella sua dimensione comunicativa immediata, ma anche poi analizzato nella sua plurivalenza interpretativa. L’approfondimento dell’opera di Dante è avvenuto anche attraverso la ricerca di alcune opere d’arte di autori che in forme originali hanno interpretato l’episodio di Paolo e Francesca per riscoprire le suggestioni testuali originali che hanno favorito le soluzioni esaminate.

L’attività, seguita dalla prof.ssa O. Valentini, si è avvalsa del prezioso apporto della dott.ssa Francesca Falchi che, in qualità di esperto esterno, ha curato in particolar modo gli aspetti più legati alla lettura interpretativa e alla recitazione.

guarda la locandina

16 aprile 2008

Il Ministero della Pubblica Istruzione, con nota prot. n. 1482 del 25 settembre 2007, ha avviato un progetto di promozione dello studio di Dante al fine di favorire «un adeguato ritorno allo studio diretto dei classici della letteratura italiana quale terreno insostituibile per un confronto critico con la tradizione e per una efficace educazione umana e civile delle giovani generazioni». Il progetto è chiamato significativamente «Leggere Dante oggi» e può rappresentare il riferimento comune per tutte le istituzioni scolastiche che, aderendo all’iniziativa ministeriale “Scuole aperte”, intendano presentare al proprio USR di competenza progetti relativi all’ambito “Percorsi di approfondimento dello studio di Dante”.

Prendendo spunto, quindi, dalle motivazioni che sono alla base del progetto “Leggere Dante a scuola”, il nostro istituto propone dei percorsi di approfondimento dello studio di Dante nell’orario extracurricolare pomeridiano che puntano a creare un interessamento attorno alla tematica dantesca presso gli studenti della scuola e gli adulti del territorio in cui insiste il nostro istituto.

L’attività, rivolta agli studenti delle prime classi del triennio del liceo classico, presenta tra gli altri i seguenti obiettivi:

* Stimolare il piacere della lettura, preparando un lettore dotato delle abilità per decodificare il messaggio; la lettura tende a dare consapevolezza della struttura complessiva e del contenuto essenziale, ma suggerisce anche la riflessione sulla ricchezza di motivi che ai diversi livelli il testo può offrire.
* Acquisire elementi semplici di dizione e di drammatizzazione di un testo;
* Valorizzare l’autostima; il lavoro consente di mettere a frutto varie capacità e competenze degli allievi, in quanto la proposta si basa su una serie di attività differenziate (dalla recitazione, alle conoscenze informatiche, dalle doti creative alle capacità di analisi e sintesi, dalle conoscenze musicali a quelle nel campo delle arti figurative etc.).

Costituiranno parte significativa degli incontri-conferenza la lettura pubblica e la recitazione dei passi dell’opera e per questo è più che mai evidente l’importanza della centralità del testo, colto nella sua dimensione comunicativa immediata, ma anche poi analizzato nella sua plurivalenza interpretativa.

In quest’ottica, il nostro istituto per la realizzazione di questa attività richiede l’intervento di un professionista esterno esperto di dizione che possa guidare i ragazzi nella lettura interpretata dei testi scelti, nel tentativo di impostare una semplice drammatizzazione del testo stesso.

Gli interessati sono invitati a presentare le loro proposte di collaborazione entro mercoledì 23 aprile e ad inviare il curriculum all’indirizzo presente in questo sito nella pagina dei contatti o all’indirizzo

quartopoloca@virgilio.it. 

(indirizzo non più attivo)

Reclutamento esperti teatro, musica, inglese.

Scadenza: ore 12.30 del giorno 14 ottobre 2009 

Il Liceo Euclide indice un bando per il reclutamento di esperti esterni per la realizzazione dei seguenti Laboratori extracurriculari, della durata di 30 ore (da concludere entro il mese di dicembre p.v.) compenso orario onnicomprensivo euro 56,41.

1. Educazione al linguaggio teatrale

– laboratorio indirizzato a gli studenti e ai giovani del territorio finalizzato all’apprendimento delle competenze di base della drammatizzazione.

2. Corso di formazione musicale: chitarra

– laboratorio indirizzato agli studenti e ai giovani del territorio finalizzato all’apprendimento delle competenze musicali di base e all’uso dello strumento.

3. Teatro in lingua inglese

– laboratorio indirizzato a gli studenti e ai giovani del territorio finalizzato allo sviluppo delle competenze relative alla lingua inglese e all’apprendimento delle competenze di base della drammatizzazione.

 

Potete scaricare il bando attraverso il link seguente:

reclutamento Lab Ras del 51